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《福建基礎教育研究》簡介

 
  《福建基礎教育研究》雜志是經國家新聞出版署批準,由福建教育學院主辦的正式期刊(國際刊號:ISSN1674-5582;國內刊號:CN35-1298/G),2009年1月創刊,全年中學8期,小學4期,每季度第一期為中學文科教育教學;第二期為理科教育教學;第三期為小學教育教學。 

  《福建基礎教育研究》以“為基礎教育改革發展服務,為提升教師隊伍素質服務,為海峽西岸經濟區建設服務”宗旨,致力于搭建了解福建基礎教育的重要窗口,建立溝通省市縣三級教師進修院校、中小學重要平臺;培養閩派特色名師名校,推薦閩派特色教育教學經驗,弘揚閩派基礎教育,打造福建基礎教育名片。
  《福建基礎教育研究》前身為《福建教學通訊》、《福建中學教學》、《福建教育學院學報(基礎教育類)》,具有50余年的辦刊歷史。改刊后將擴大涵蓋范圍,面向全省各級各類中小幼教師、各級教育管理人員、教科研工作者、師范院校在讀博士生、碩士生及社會各界關心基礎教育工作人士。  

一級欄目

二級欄目

欄目簡介

本刊關注

視點、專家訪談、熱點跟蹤、課改調研

每期聚焦一個主題,前瞻性的理論探討和話題解析,深度報道,后續跟蹤,

名師名校

名師風采、名師講堂、名校特色、八閩名師(彩色插頁)

宣傳和培養閩派特色名師、推廣閩派特色教育教學經驗。

辦學治校

學校管理、教師管理、班級管理、校長視野、校長論壇

辦學治校新理念、新經驗

教育教學

課程教材、教學研究、復習策略、高考研究、中考分析、心理健康教育、思想品德教育

課程、教材、教法、新高考、心理健康教育、思想品德教育等研究成果、經驗總結、教學設計、案例點評

實踐與技術

實驗園地、課題研究、課改區報告、校本研究、綜合實踐活動、通用技術、現代教育技術

理科實驗研究及改進、信息技術與學科整合、課件、教育平臺等新媒體新技術應用交流、通用技術和綜合實踐活動新課程實施策略、課題研究成果展示等

教育廣角

兩岸交流、環球頻道、簡訊

海峽兩岸教育信息的溝通與交流、國外教育熱點、現狀、思潮等展示與分析、

 

 

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