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2017年5期

 

理論與實踐

佐藤學的合作學習理論及其鏡鑒

………………………………………………黃洪霖「4」

數學學科合作學習的三點反思

……………………………………鄭曉穎 董濤「8」

“繼圣”與“去魅”

——兩岸《論語》傳承狀況比較研究……戴亞琴「10」

學校管理

班主任身份和班主任專業發展

——略論區域班主任制度建設實踐………寧瑩瑩「14」

語文教學

詩意棲居是人的本性

——語文教育“詩”說之述評……………潘新和「17」

中考高分作文構建研究…………………黃小娟「21」

高中語文詞體寫作教學探究……………王洪峰「25」

課本劇編演情境下的語文文本解讀探究

………………………………………………林雍「27」

由閱讀主體的缺席到積極主動的參與

——基于中學語文閱讀教學現狀的思考

………………………………………………徐麗雪「29」

中學生語文研究性學習指導策略初探

………………………………………………陳琴「32」

生本理念下語文閱讀“活力新課堂”之構建

………………………………………………李金濤「35」

基于生本教育理念的高中語文作文講評課的實踐

探索…………………………………………石述樂「37」

閱讀教學學生批判性思維培養之探索

………………………………………………許志東「40」

定位角色讓說理更精彩…………………馬步先「43」

2017年中考古代詩詞備考策略…………蒲志輝「45」

數學教學

翻轉課堂模式在初中數學教學中的應用

………………………………………………李秀俊「48」

初中數學動點路徑長的問題解決策略……蔣亨強「50」

英語教學

高中英語“以讀促寫”教學策略初探……鄭立麗「52」

中考英語復習:從語言知識到語言能力

………………………………………………吳國寶「54」

基于思維能力培養的初中英語閱讀課教學設計

——以一節閱讀教學公開課為例

……………………………………朱花群 吳思廉「57」

注重有效輸入力求高效輸出

——基于一節高考英語寫作教學公開課的反思

………………………………………………袁赟「60」

英語語音教學網絡化教學模式的實踐探究

………………………………………………薛琦「62」

政治教學

政治學科思想引領職業規劃……………李振偉「64」

思想品德課堂中動態資源的開發與應用

………………………………………………黃敬輝「66」

芻議初中思想品德中考復習講評課的“變式教學”

………………………………………………陳凱玲「68」

全省統考背景下思想品德中考復習策略

………………………………………………林雪城「71」

探索簡約高效的高中政治課堂教學

………………………………………………石煒君「73」

歷史教學

巧設課堂環境優化歷史教學效果……楊佳攀「76」

提升學生學習的歷史教學策略……………黃德嬋「78」

地理教學

基于研究性學習與高中地理學科教學整合的探研式

教學實踐…………………曾呈進 王穎 謝道州「81」

基于地理核心素養視角的高中地理課堂評價探討

——以“田納西河流域綜合治理與開發”為例

………………………………………………鄭梅凱「84」

初高中有效銜接提高地理中考優生率的教學思考

………………………………………………戴文偉「86」

鄉土資源的開發及其在地理教學中應用的實踐探索

………………………………………………涂少珺「89」

著眼學生發展活化地理教學……………黃自濤「91」

讓初中地理課堂充滿活力

——淺談初中地理小組合作學習策略

………………………………………………顏允紅「93」

物理教學

利用圖像解題培養綜合素養……………王洪泠「95」

重視和把握好演示實驗

——讓其成功揚起物理教學的風帆………李艷春「99」

優化專題設計提高物理復習效率

——基于“變質量氣體狀態參量求解”研討課的設計

與思考………………………………………陶文勤「102」

初中物理教學學生主體性激發策略……林文惠「104」

化學教學

高考化學實驗試題選材分析及備考建議

…………………………劉文龍 洪耀輝 陳建明「107」

基于化學學科核心素養培養的教學研究

——以魯科版必修1教學為例…廖思彬 楊梓生「109」

巧用離子共存牌解決離子共存問題

……………………………………羅志祥 鄭穎「111」

讓化學課堂教學更加“深入淺出”

……………………………………石錦惠 陳曉云「113」

促進化學教學中科學本質觀的理解……林萍「115」

基于核心素養培養的初中化學校本作業設計

……………………………………楊國英 羅芳「117」

初中學生化學反應三重表征思維整體設計實踐

……………………………………鄧錦松 吳海濱「120」

生物教學

棋盤法在高中遺傳學計算題中的應用及拓展

………………………………………………羅敏麗「123」

以“基因”為核心構建高中遺傳學知識體系

………………………………………………邱家奎「125」

“重組DNA分子的模擬操作”實踐與反思

………………………………………………高小燕「127」

藝術教學

高中鑒賞教材之文人音樂課例實效性研究

——《琴歌陽關唱離別》音樂課堂觀察分析

………………………………………………王艷紅「129」

體育教學

量化分層教學法對高中排球選項女生學習主動性影

響的實驗研究………………………………鄭斌「131」

初中生自我和諧與心理健康的關系研究

——以廈門湖里實驗中學為例…………呂雅龍「135」

綜合實踐活動

義務教育階段綜合實踐活動課程質量標準與評估的

探索………………………………游愛嬌 嚴德良「137」

信息技術

基于網絡環境的初中信息技術差異化教學探究

……………………………………王艷艷 黃宇星「140」

移動學習在中職計算機教學中的應用實踐

………………………………………………董曲珍「143」

 

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