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2016年5期

 

理論與實踐

校長的第一要務是“激活”

——以北京十一學校為例 ............ 翁乾明「 4 」

論校長的第一位任務:立德樹人 + 提高質量

.................................... 吳啟建「 7 」

辦學治校

學校管理

文化:從學校特色到特色學校

——來自福建中小學特色辦學暨海峽兩岸交流會的思考

................................ 吳飛「 9 」

從“分層走班”走到特色辦學

——體育教學分層走班制的探索與思考

.................................. 戴小彬「 12 」

探索民族團結教育融入中學課外活動的有效模式

.................. 丁一 王神華 謝小惠「 14 」

對普通高中學生綜合素質評價的認識和思考

.................................. 施家貴「 17 」

教學研究

數學教學

《數學史選講》專題研究性學習的實踐與思考

.................................... 周靈「 19 」

如何引導學生進行數學解題后的回顧與反思

.................................... 黃鷹「 22 」

在數學試題探究中提煉模型獲取通法

——利用“軸對稱”求折線段和最小值問題探微

.................................. 王斌「 24 」

“用正多邊形拼地板”的教學設計與反思

——談數學教學中如何創設情境引導學生提出問題

.................................. 高國祥「 26 」

換元法在高中數學中的“魔法”應用

.................................. 江芳英「 29 」

“巧設計”讓數學課堂活起來 ........ 林淑華「 31 」

三角形問題中添加特殊輔助線的途徑分析

.................................. 常愛國「 33 」

談合作學習下數學課堂教學的有效性

.................................. 謝杭建「 35 」

物理教學

調動學生的“學” 讓課堂“火”起來

——《光的直線傳播》教學案例反思 .... 余萍「 37 」

構建物理概念“立體化”認識模式的教學探究

——以“加速度”為例 ................ 陳大年「 40 」

高中物理應用微課教學的探索

.......................... 林炳煌 陳金貴「 42 」

物理教學滲透美育芻議 ............ 戴偉東「 44 」

“控制變量”思想在初中物理解題中的應用

.................................. 高春禮「 46 」

更新實驗理念將物理實驗落到實處

.................................. 鄧宇央「 49 」

談“研討”在高中物理教學中的運用 .... 張鵡「 51 」

物理教學中學科思想滲透與學生素養培養

.................................. 葉曉青「 54 」

建立與新課程理念相適應的多元化實驗形式

.................................. 陳水勇「 56 」

化學教學

優化元素化合物復習課的教學策略

.......................... 張勁輝 陳曉云「 58 」

“國考”背景下高三化學復習策略

——翻轉課堂模式在一輪復習中的應用

.................................. 左友松「 61 」

“三·四·二”教學模式在初中化學教學中的應用與思考

.................................. 潘仕情「 64 」

初中化學課時教學目標設計的誤區與對策

——以滬教版“質量守恒定律”教學為例

.......................... 張聰偉 楊梓生「 66 」

高中化學實驗教學中學生科學探究能力的培養

.................................. 林世進「 68 」

化學課堂教學中學生“技能方法觀”培養研究

——以高中《化學反應原理》選修模塊為例

............................ 吳秀欽 陳文瑞「 70 」

回歸概念教學的本真

——以“物質的量”教學為例 ............ 陳誠「 72 」

基于教學實景錄制的課堂觀察實踐與反思

.................................... 李明勝「 75 」

提高元素化合物課堂教學有效性的策略 .. 王穎「 77 」

突破實驗技能瓶頸提升教師化學素養

............................ 竇卓 蔣小鋼「 79 」

優化課堂實驗提升教學品質 ........ 陳龍朱「 83 」

基于核心素養培養的高中化學教學研究

.................................... 賴琛虹「 85 」

試論化學學科思想體系與探源 ........ 傅興春「 87 」

生物教學

二氧化碳定量測定采集盒在呼吸作用教學中的應用

.................................... 陳素娟「 91 」

高中生物學教學應用小資料的思考與實踐

............................ 陳英水 陳欣「 93 」

基于模型構建促進學生自主學習

............................ 黃靜娜 楊娟「 95 」

基于探究實驗教學提高學生生物科學素養

.................................. 許春芳「 97 」

悟考綱精髓明復習方略 ............ 楊濤「 99 」

初中生物概念教學中學生思維能力的培養

.................................. 楊英桂「 101 」

利用生物科學史培養學生的生物科學素養

.................................. 鄭雅國「 103 」

翻轉課堂在初中生物學教學中的實踐與研究

.................................. 林秀榕「 105 」

地理教學

基于學生存在問題的高中地理有效學習策略研究

.................................. 呂鳳秀「 107 」

高中地理教學合理使用視頻資源的思考 .. 葉玲「 110 」

“導、學、展、練”教學策略在初中地理教學中的應用

——以“滔滔黃河”第一節為例 .......... 陸健「 112 」

高三后期區域地理復習盲區及應對策略

.................................. 何麗華「 114 」

如何在地理課堂中高效設問 .......... 許春秀「 117 」

提高地理課堂教學有效性策略 ........ 許麗華「 119 」

微課在高中地理探研式教學中的應用

............................ 謝道州 曾呈進「 121 」

體育教學

高中學生體育課堂教學運動損傷現狀及對策研究

——以廈門市新店中學為例 .......... 洪明忠「 123 」

花樣跳繩對開展陽光體育運動有效性的研究

.................................... 王淳「 127 」

實踐與技術

綜合實踐活動

綜合實踐活動課程校本化開發的思路與實施

............................ 陳言 林水嘯「 129 」

中學研究性學習規范實施探索

.......................... 游愛嬌 羅養賢 132 」

速成手工陶藝實踐活動美育教育初探 .. 鐘元康「 135 」

信息

信息技術

高中信息技術與數學算法教學整合的若干思考

.................................. 黃求標「 137 」

信息技術課堂教學評價觀察點分析 .... 游建波「 140 」

服務教師需求為教師發展發強聲

——“提高教育質量:我們為教師做些什么”論壇綜述

.................................. 周志平「 143 」

 

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